史為建：一個優(yōu)秀HR如何向卓越講師轉(zhuǎn)型
來 源：未知發(fā)表日期：2016-08-26
寫些文章，以前是消遣，現(xiàn)在不行啦，寫文章是為了進(jìn)行觀點的分享，兩者有天差之別。前者，可以不“太”負(fù)責(zé)任，后者是需要高度負(fù)責(zé)。
自2005年開始，就一直在寫些工作感悟，還是主要有以下幾個方面：
一、近水樓臺先得月
由于在企業(yè)從事人力資源管理工作，避免不了接觸些人才招聘、員工關(guān)系等等，上過參考消息副刊、上海文匯報、深圳特區(qū)報、廣州日報等，國內(nèi)一流的專業(yè)雜志如《人力資源》等均有過刊登，寫這些文章，純是消遣，因此，信馬由韁，海闊天空。
二、受約寫文苦中樂
隨著寫的文字多了，就有些知名的媒體來約稿。這時，就感到了壓力，但是，只要好好與責(zé)任編輯好好溝通，還是可以通過的。
有幾篇文章，在《人力資源》雜志的呵護(hù)下(寇編輯給我留下了很深的印象)，評為了該雜志當(dāng)期的3A文章。除了我的因素之外，大多還是編輯的功勞，雖然，出現(xiàn)在各種媒體、各大網(wǎng)站上的是我的名字，但我深知編輯給過我的支持，至今都還保持著良好的個人關(guān)系，不管他們在哪里工作、生活，在此就不一一寫出來了。
三、成為專欄作家
寫的多了，從10篇至50篇，再到100篇，直接現(xiàn)在的近300篇，足有70萬字，如中人網(wǎng)、博銳管理在線、世界經(jīng)理人也給出了“專欄作家”的稱號，我的文章一發(fā)，基本上都是上了頭條，但我有壓力啊，因此，現(xiàn)在寫文章有一種如履薄冰的感覺，好在，在寫作期間，讀了一些書籍，其中盧梭先生對我的寫作風(fēng)格影響最大。
四、成為書的作者
身邊不少朋友問我，為什么不出書?這個問題，對我來說，是極其難以回答的。因為，我深知，聲譽、名譽是一個人立足社會的名片，隨著社會閱歷的增加，發(fā)現(xiàn)自己知道的太少了，舉個例子：從事人力資源管理工作，為所任職的企業(yè)設(shè)計了科學(xué)的人力資源管理體系，深圳CEO們的認(rèn)可，給出的評價：科學(xué)。并且在評語里面寫道：因為有數(shù)據(jù)且有邏輯，所以科學(xué)。我很感謝給予過我無限關(guān)愛的CEO們，不管何時，你們都是我的職埸恩師。
現(xiàn)在想講出來以上的內(nèi)容，我更加深知：曾經(jīng)做過和教授其他人做是有天地之遙。讀到這里，可能有的讀者，馬上眼一瞪：你自己寫出來的，還講不出過呢?我準(zhǔn)備從以下3個方面進(jìn)行回答這類讀者的問題：
一、紙上可以談兵
紙上的事，可以經(jīng)歷過程。什么意思啊?在紙上寫東西，很多人可以寫，你若有名氣，寫得再不好，也可以出版，若你沒有名氣，再寫也是只好在柜子里躲著。
紙上寫得，若是代表了知，那么，講，就是代表了行，知未必能行，若不能行，則是無知，知行合一何其難啊，陽明先生當(dāng)初在貴州龍埸悟道絕非一夜之寒。
二、寫是靜講是動
文字是靜的，只有通過讀者的閱讀才可能生動起來，講，是動的，只有真正消化了靜的文字，掌握了技巧，才可能動聽。
我們歌詞看懂了，不一定能唱出來動聽隨譜的歌聲，你不信?打開音樂，試試吧，再不行，邀請朋友去KLOK一下，不就舍都明白了嗎?
三、激情不是由生具來的
一個人光有勤奮是不夠的，還要有熱情，兩者結(jié)合起來了，激情就來了，什么叫激情?看過希特勒的錄像嗎?呵呵
要想成為一個卓越的講師不容易，不僅需要知識的積累還需要經(jīng)驗的沉淀!沒有理論是萬萬不能的，光講理論就一定顯得如大旱天里的莊稼一樣，光講實踐，也是不會令聽眾動容。
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