移動互聯網成在線教育新掘金點
2013年11月4日 北京商報
10月以來，在線教育行業再次出現多起融資案例，其中移動互聯網領域備受創業者和投資者關注。分析稱，相比于頁面學習，移動端因為融合了趣味屬性、游戲屬性，更容易在學習者中流行起來。雖然移動教育短期內并未表現出多么突出的商業模式，但有了用戶、流量就有了變現的可能。
移動學習屢獲資本關注
10月，在線教育領域再次出現多起融資案例。在梳理這些融資案例時，北京商報記者發現，許多機構已不再安于做傳統的在線教育企業，而是積極向移動互聯網領域延伸。同時，許多傳統的在線教育企業也加大了移動互聯網的進軍力度，例如，正保遠程教育旗下的中華學習網于10月底高調推出“移動課堂”，在線口語網站91外教網也在不久前推出了手機App。
繼3月獲得數百萬元的天使融資后，外語學習類網站英語流利說于10月再獲紀源資本數百萬美元的融資。據了解，英語流利說雖然成立僅僅一年多，其內容制作團隊也不足15人，但曾一度躍居App Store總排行榜第二名、教育類第一名，累積用戶超過100萬。
另一家主打“看電影、學英語”、號稱有60萬用戶的在線教育機構魔方英語，據悉也于10月底獲得了800萬元的天使融資。魔方英語相關負責人向北京商報記者證實了融資一事，但并沒有透露更多細節，只表示目前正在專注于做移動端產品，而其基于Android和iOS的新版本也將于11月中旬上線。
產品形態向趣味性延伸
“雖然在線教育今年以來被討論最多、爭議最多，但一個很尷尬的現實是，很多在線教育產品并未獲得消費者認可，整個行業仍然擺脫不了叫好不叫座的尷尬。相比較而言，移動互聯網學習類產品屬于輕資產，一旦抓住了用戶需求，也很容易推廣。”某在線教育業內人士向北京商報記者表示。
在談到這些備受投資者和消費者青睞的移動互聯網學習產品時，該負責人表示，它們的一個共同特點是具有很強的趣味性，把一些枯燥的單詞、語法、習題等以一種游戲的、寓教于樂的方式融入學習中。“事實證明，讓教學內容更加游戲化、泛興趣化是在線教育也是移動互聯網教育的必然趨勢。以學而思為例，雖然它有著很龐大的線下用戶，但它推出的某一款App卻一直不溫不火，究其原因，是因為它只有兩個功能——選課和報班，而缺乏了在線學習的趣味性。”該人士表示。
來自第三方機構的統計數據顯示，目前關于教育或學習類的App數量已經超過2萬個，在App Store應用商店教育類軟件排行榜上，排名靠前的大多帶有娛樂、社交屬性。
商業前景存巨大想像空間
一方面，一些熱門移動互聯網教育產品備受消費者和投資者追捧；另一方面，卻也面臨著在線教育的難題——如何確立靠譜的商業模式。北京商報記者了解到，在教育類App排行榜中靠前的幾大應用拓詞、英語流利說、超級課程表等，均未實現盈利。對此，英語流利說創始人王翌卻表達出樂觀的態度，他認為，只要專注用戶，商業模式等自然會跟進來。
“雖然這些教育類App短期內并沒有體現出多么突出的盈利模式，但對于創業者、投資者來說并不重要，因為互聯網從來就不是一個來快錢的行業。比方說，最近比較火的‘捕魚達人’游戲公司獲得了5000萬美元融資，并不見得這個游戲一定會多么賺錢，而是因為移動互聯網游戲領域的未來被看好。移動互聯網教育領域亦如此。”滬江網副總裁徐華分析稱。
徐華以滬江網為例透露出一組數據，滬江網的頁面注冊會員從0到1000萬用了十年，同樣的數據移動端卻只用了一年。“對于移動在線教育機構來說，它最大的價值在于流量和用戶，抓住了這些，才有了變現的可能。”徐華說。
