年輕人投資創業或需謹慎三個可能誤區
來 源：未知發表日期：2018-12-14
咱們國家加快構建大眾創新創業支撐平臺，給予創業者更多優惠與支持。愛拼才會贏，在這么好的市場環境中，年輕人闖一闖，說不定就成功。
然而，創業投資或需謹慎幾個可能誤區。
(一)創業最好選擇熟悉的領域，避開不熟悉的領域。有朋友認為，一個好想法就一定賺大錢，事實上，好想法對于商業成功既不是充分條件也不是必要條件。
舉個真實例子：朋友甲大專畢業應屆進入父母企業做職員，工作兩年后，跳槽走人。選擇到上海打拼一片天地。對計算機專業信心十足，到上海先選擇了一家國企下屬軟件公司做軟件開發，做了一個財務軟件項目后，就離職創業。尋來尋去，還是覺得投資樓市最輕松最賺錢，在不同一線城市投資多套房屋，目前以出租出售房屋為業。四處尋找租房者。
對于一個從校園出來或者工作兩年的年輕創業者，創業充滿自信，肯定自己可以成功，這是主觀上對自己激勵。誠然，專業技術過關有助于創業，但創業不僅僅是一門計算機軟件技術。年輕人投資創業或需選擇熟悉的領域，不要盲目進入不熟悉的領域。計算機軟件開發與房地產樓市投資是兩個不同領域，不能因為計算機軟件開發很辛苦就跳到樓市，不懂就是不懂，每個領域都有其專業性，隔行如隔山。
(二)創業不行就回歸就業?年輕人有創業經歷不是壞事，但抱著試試看，創業不行就回歸就業，求職簡歷上寫上一個失敗的創業經歷，有可能給雇主或領導質疑會不會拿這份工作當跳板。
舉個真實例子：朋友乙，從小學習鋼琴，高考保送研究生保送，研究生順利畢業后，到上海尋求更大事業發展平臺。為了能夠把戶口檔案順利轉移到上海，通過訪問學者和一所民辦高校私下說好的三方協議。咱們國家事業單位改革，民辦和私立大學轉制為企業。跳槽投資創業。給鋼琴培訓機構的學生上鋼琴輔導課外，投資樓市。在上海不同城市購買房屋。又計劃著回到家鄉父母所在的中學做教師，中學教師現在還是事業編制。
對于少數人來說，的確可以，前提是你必須特別優秀，有很強的人脈。不然的話，為了到上海而離開了之前父母所在的事業編制中學，創業后再回頭，再優秀再拔尖，校長也可能質疑會不會跳槽跳板。
(三)起步時間越早越好，資金越多越好、創業方向越大越好嗎?
舉個真實例子：朋友丙，某中學語文老師的小兒子。中文專業碩士畢業后，為了進入北京，三方協議簽約一家傳統媒體雜志社，做記者編輯。俗話說，早起的人鳥兒有蟲兒吃，起步越早，成功一大半了嗎?沒做一兩年，覺得編輯太辛苦，還得學打字，還得用電腦。因此，做了一份炫酷的創業計劃書，籌集大量資金。有了大量資金支持，不愿意放棄沉沒成本和機會成本，項目鋪得很大。投資房屋300萬買，500萬賣，投資資金來源于語文中學教師父母積蓄和養老錢。
創業并非越早越成功，也不是資金越多越成功，創業方向也不是越大越好，憑借中文專業就謀劃鋪開樓市投資、線上教育、醫療服務、咨詢、化工等所有領域，項目鋪全部不現實。
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