清華網校 - 移動強強聯手 開創教育信息化新篇章
2007 年 04 月 09 日 http://www.eol.cn/
隨著移動通信技術的發展，手機以其獨特的傳播特性逐漸成為繼報紙、廣播、電視、互聯網之后的“第五媒體”，其媒體化功能也引起了社會各界的廣泛關注。
清華網校積極探索手機媒體化的發展與合作，通過技術和業務創新，與移動公司強強聯手，將網校心理教育資源引入移動信息服務領域，充分發揮教育信息化對滿足地區經濟、社會發展和構建和諧社會的促進作用，同時在倡導“綠色手機文化”方面做出了有益嘗試。
此次合作，依托清華網校的優質資源及同方強大的技術后盾，與移動公司新業務進行優化整合，將共同推動網絡環境下中國基礎教育的跨越式發展，開創教育信息化行業的新篇章。
項目中期評估以后——鞏固深化（中期評估后至總結性評估前），以項目中期評估成果為新的起點，貫徹“擴大開放、保證質量、強化特色、打造品牌”的發展方針，突出重點和難點，進一步深化人才培養模式改革。
項目總結性評估以來——提升拓展（總結性評估階段），總結、推廣和應用試點成果，在進一步擴大開放的同時，特別強調保證教學條件尤其是專業辦學條件，提升專業教學質量，實現工作重心向提升教學質量、打造品牌、提升綜合辦學實力的轉變。
教育部于 2002 年對項目進行了中期檢查， 2004 年 8 月 16 日啟動了項目總結性評估。 2004 年底到 2005 年底，各省級教育行政部門組織進行了省級以下電大的項目評估工作；從 2005 年 6 月到 2006 年 9 月，中央電大完成了對 44 所省級電大的項目評估； 2006 年的 11 月，教育部辦公廳下發了關于中央廣播電視大學開展人才培養模式改革和開放教育試點項目總結性評估工作的通知（教高廳函 [2006]43 號），同時下發了對中央電大進行項目總結性評估的指標體系； 2007 年 3 月 23 日至 26 日，教育部評估專家組分別對中央電大的 TCL 學習中心、南海學習中心、太原學習中心等 3 個直屬教學點進行了實地檢查。據悉，本月下旬教育部專家組將對中央電大進行該項目總結性評估最后階段的進校考察工作。
