第19次中國遠程教育學(xué)術(shù)圓桌：應(yīng)用教育技術(shù)提升管理品質(zhì)
2009年4月16日 中央電大時訊
2009年4月8日，由《中國遠程教育》雜志社和北京大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（以下簡稱“北醫(yī)網(wǎng)院”）聯(lián)合主辦的第19次中國遠程教育學(xué)術(shù)圓桌在京舉行。本次圓桌的主題是：“理念·技術(shù)·質(zhì)量——遠程教育技術(shù)應(yīng)用與管理品質(zhì)的提升”。
參加此次學(xué)術(shù)圓桌的專家有：全國高校遠程教育協(xié)作組副秘書長李德芳、中央電大副校長李林曙、首都師范大學(xué)遠程教育研究所副所長蔣國珍、北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)研究所所長勾學(xué)榮、北京師范大學(xué)遠程教育研究中心博士武法提、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)遠程教育學(xué)院副院長李福德、北京電大校長助理張紀(jì)勇、中國石油大學(xué)遠程教育學(xué)院副院長季漢成等。研討會由中央電大副校長、《中國遠程教育》主編嚴(yán)冰和北醫(yī)網(wǎng)院院長高澍蘋主持。
研討活動以北醫(yī)網(wǎng)院針對全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的社會需求及學(xué)習(xí)者的多樣化需求和學(xué)習(xí)方式的變化，努力發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，探索構(gòu)建靈活、高效的教學(xué)管理體系為實例，就技術(shù)應(yīng)用與遠程教育管理品質(zhì)提升的相關(guān)問題展開交流，具體研討的問題有：當(dāng)前我國遠程教育管理中的突出問題，技術(shù)應(yīng)用對解決這些問題的獨特作用，當(dāng)前利用技術(shù)促進遠程教育管理品質(zhì)提升的進展、經(jīng)驗和突出問題，開展利用技術(shù)促進遠程教育管理品質(zhì)的研究對遠程教育未來發(fā)展的意義，技術(shù)應(yīng)用促進遠程教育管理品質(zhì)提升當(dāng)前的重點與切入點等。
李林曙發(fā)言認(rèn)為，在應(yīng)用技術(shù)促進遠程教育質(zhì)量提高的過程中，管理品質(zhì)的提升是一個重要環(huán)節(jié)。要讓先進的理念在技術(shù)應(yīng)用中找到實實在在的落腳點，要讓技術(shù)應(yīng)用在管理中發(fā)揮主動作用，促進管理流程的再造和規(guī)范，推動教學(xué)與管理實現(xiàn)變革。
嚴(yán)冰在小結(jié)中提出，管理現(xiàn)在仍然是遠程教育發(fā)展中的瓶頸，提升管理品質(zhì)既是當(dāng)務(wù)之急，也是著眼于未來發(fā)展的戰(zhàn)略層面的訴求。嚴(yán)冰認(rèn)為，通過技術(shù)應(yīng)用促進管理品質(zhì)的提升，理念是靈魂，同時，要特別關(guān)注培養(yǎng)模式和管理體制、運行機制的改革，關(guān)注文化層面，促進健康的組織文化的建設(shè)。
- 相關(guān)文章
-
