中組部教育部組織政府及大型企業(yè)負(fù)責(zé)人繼續(xù)教育專題培訓(xùn)
2012年04月28日 中央廣播電視大學(xué)
中國教育報2012年4月24日報道 “加快發(fā)展繼續(xù)教育，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)”專題研究班今天在國家行政學(xué)院開班。這是近年來由中組部和教育部組織的以繼續(xù)教育為主題、主要面向政府及部分大型企業(yè)負(fù)責(zé)人的首個培訓(xùn)班。教育部部長袁貴仁出席開班式并講話，教育部副部長魯昕作開班報告，國家行政學(xué)院副院長周文彰致詞。
袁貴仁指出，繼續(xù)教育作為面向?qū)W校教育之后所有社會成員的教育活動，是教育事業(yè)的重要組成部分，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要支柱，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑。黨和政府高度重視繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。教育規(guī)劃綱要明確提出，要加快發(fā)展繼續(xù)教育、建立健全繼續(xù)教育體制機制、構(gòu)建靈活開放的終身教育體系。去年12月，召開了新世紀(jì)以來第一次全國繼續(xù)教育工作會議，對加快繼續(xù)教育改革發(fā)展作出了全面部署。舉辦此次專題研究班，就是要推動各級政府更加重視繼續(xù)教育，切實加強學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
袁貴仁強調(diào)，隨著知識經(jīng)濟時代的到來，“一次性學(xué)習(xí)終身受用”已不適應(yīng)，每個社會成員都需要邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊提高，這就要求我們要通過創(chuàng)新教育體制機制，為全民時時能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)創(chuàng)造制度環(huán)境和條件保障，推動形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和社會風(fēng)氣。
袁貴仁指出，發(fā)展繼續(xù)教育是教育部門的重要職責(zé)，更需要各級黨委、政府高度重視，加強統(tǒng)籌、形成合力，推動全社會形成終身學(xué)習(xí)、人人成才全面發(fā)展的觀念，推動優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享，推動體制機制進一步健全和經(jīng)費投入的進一步落實，為全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)提供有力保障。
魯昕在報告中指出，面對“十二五”期間我國教育事業(yè)改革發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，必須把繼續(xù)教育擺在更加重要的戰(zhàn)略位置。要堅持分類指導(dǎo)，推進繼續(xù)教育改革發(fā)展；完善辦學(xué)體系，不斷增強繼續(xù)教育服務(wù)能力；統(tǒng)籌擴大資源，推進繼續(xù)教育資源開放共享；創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不斷提高繼續(xù)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量；建立健全制度，保障繼續(xù)教育科學(xué)發(fā)展；強化政府職能，建立健全繼續(xù)教育管理體制；加強法制建設(shè)，加快繼續(xù)教育立法進程。
本次專題研究班學(xué)員包括副省級城市分管副市長、省會城市分管副市長和市（地、州）政府副市長（專員、州長）及部分大型企業(yè)人力資源部門負(fù)責(zé)同志。為期6天的培訓(xùn)期間，研究班將圍繞繼續(xù)教育，進行案例分析與交流研討。
