立即關注網上教育和培訓
2007 年 10 月 6 日 中國服裝時尚網
當前美國每年對教育和培訓的投入約為 10000 億美元，并正在快速增長，但是增長的領域將不再是傳統的教育園地（約占 GNP 總值的 10% ，其中從幼兒園到高中占 6% ，學院和大學占 4% ），而是成人繼續教育。網絡教育引發了成人教育的快速增長，但是對終身教育的需求植根于社會的深刻變化。那些教育程度越高和事業成就越大者越感到自己跟不上時代步伐。
企業的眾多中高級白領，工程師和數以百萬計的知識工人都在渴望繼續教育。繼續教育市場遠比人們現在想象的要龐大。最有力的佐證就是繼續教育已占美國 GNP 的 6% ，而且在不斷向上攀升。
為什么對繼續教育的需求呈現爆炸式增長？在當前的經常生活中，知識已成為首要元素，知識工人已占勞動力大軍的最大份額。現在美國工人中 80% 是知識工人，純體力勞動者只占 20% 。工人要學習技巧，但是知識不同于技巧。技巧變化得很慢，有些技巧數百年甚至數千年變化很小。知識變化得很快，醫生、電腦維修技師、律師、人力資源經理都感到很難趕上各自領域的發展速度，這就是數量眾多的專業人士將繼續教育放在首位的重要原因。
在終身雇傭的時代，與知識保持同步和完整地認識世界顯得并不重要。一個人一旦進入某一家企業，他就再也不用發愁。但是現在企業的生命周期越來越短，無論是在夕陽行業還是朝陽行業均是如此。隨著眾多大企業削減制造業務而尋求外包，工作變換就顯得十分平常。比如，一個年輕人從 2000 年開始工作，其工作壽命可達 50 年，但他幾乎沒有可能在同一個企業工作 10 年。人們必須為自己的前途負責，而不能僅僅依靠希望渺茫的自然升職。
知識的最大益處就是可流動、可傳遞。知識只屬于你自己，而不屬于你的上司或國家，而且極富市場價值。人們需要繼續教育，但是傳統教育手段無論在時間、地點、費用等方面都不能適應上班族的需求，因此網上教育應運而生。
對于發展中國家來說，網上教育可以使其學員接觸到發達國家最優秀的教師和思想，不需再費巨資興建大學。發展中國家聰明的和有抱負的年輕人可以不離開家園即可接受一流教育，因此有助于解決智力外流難題。
網上教育不僅省時省錢，其靈活、互動的教學方式比傳統教育大為優越。網上聊天室很容易變成解決課堂疑難問題的討論室。簡言之，網上教育大大提高了教育的效率。
由歷史經驗判斷，新型網上教育不會取代傳統教育。新方式知識是傳統教育的增加或補充而非取代。比如，電視并未取消電臺、書籍或雜志。它們共同進步，各有所得。
網上教育正在創造一個嶄新的和清晰的教育王國，它是教育的未來。這是一個全球性的市場，其市場規模可能高達數千億美元。
