讓教育成為全社會最受尊重的事業
2007 年 03 月 14 日 搜狐教育
“讓教育成為全社會最受尊重的事業。” 3 月 5 日，溫家寶總理在政府工作報告中講到的這句話，擲地有聲，語氣凝重，令人印象深刻。這是一個傳統 —— 尊師重教 —— 的重申和延續，亦是需要全社會達成的一個共識。
在溫總理的報告中，同樣惹眼的還有為此所采取的兩大政策措施：其一，從今年新學年開始，在普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校建立健全國家獎學金、助學金制度，中央財政今明兩年分別安排資金 95 億元和 200 億元，地方財政也相應增加支出；其二，在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。聯系此前，農村義務教育經費保障機制改革主要內容和實施步驟的公布，以及中央財政預撥 106 億元保障改革的順利實施，不難發現，政府通過公共政策體系的完善，逐步推動教育事業的公平發展。尤其在最為關鍵的資金支持上，公共財政更加注重 “ 公平 ” ，體現了應有的責任和性質。
近年來，教育作為涉及千家萬戶的重大民生問題，備受公眾關注。上學貴、上學難、亂收費、校園安全等諸方面問題，成為牽動政府和民眾神經的重要話題。這之中，許多方面都與教育的非均衡發展有著緊密的聯系。由于缺乏資金的支持，一些保障教育發展和公平的制度和舉措難以收到應有的實效，以至于教育成為很多家庭的沉重負擔，非但沒有起到改變命運的作用，反而使之陷入貧困的境地。而這兩年，政府著意扭轉教育面臨的困局，通過公共財政的傾斜，在擴大教育規模和提升教育質量的同時，更多地實現教育的公平性。這一努力的長遠效益是不可估量的。
就在本屆全國人大五次會議開幕之前，溫總理發表了《關于社會主義初級階段的歷史任務和我國對外政策的幾個問題》一文，提出“解放和發展生產力”和“逐步實現社會公平與正義”乃是社會主義初級階段的兩大任務。實現教育公平作為社會公平正義的重要內容，自然是政府不折不扣的公共職責。讓人們接受公平的教育，讓教育幫助人們實現公平，這是教育的神圣所在。
