張瑜 ，女， 25 歲，天津服務中心， 200409 級，工商管理專業，已修學分 74 個，平均成績 82 分。

· 個人事跡

21 世紀已經匆匆的走到了 2006 年，而我也從無憂無慮、爛漫多彩的學生時代走了出來，進入了一個更加絢麗多姿、成熟美麗，但卻存在著競爭與壓力的社會中。每個人都有適合自己的一套學習方法，都是在十多年的學習過程中總結的，而現在唯一不同的就是我們現在是通過網絡學習，這就顯示出了“學習動力”的重要性。

一、“尋找自信”的魔力

任何成功者都離不開自信。而人們又往往非常在意自己的缺點。也許我們都有這樣的體驗：當你要到一流的飯店赴宴時，必須將自己最華貴體面的服飾穿戴起來，盡管你平時完全不修邊幅。其實，在華貴的高級場所，也沒有身著便服不得入內的規定，只是我們為了要在心理上武裝一番，藉以強化自我，力求達到與一流飯店這種高級場所的平等關系。這都說明我們要想成功必須要培養自信心，而自信肯定要有牢固的知識做基石，要有豐厚的內涵做保證，所以是“尋找自信”的魔力使我一步步走進成功。

二、工作崗位的需要

我的原專業是電氣工程及其自動化，現在工作在技術部門，從事供電系統的技術管理工作，技術上的學習和現場實踐是必不可少的，但畢竟有一定的基礎，而管理方面我卻是生手上路，面對這些壓力，不服輸的我只能選擇將其轉化為動力，因為我認為無論做什么工作，只要做就要做到最好，所以我在工作崗位上獲得了優秀黨員、優秀團干部等榮譽稱號，得到了領導和同事的一致好評。

二十一世紀，沒有危機感是最大的危機，當更多的老虎來臨時，我們有沒有準備好自己的跑鞋？希望我學習的動力也能為大家的成功出一份力，希望我這平淡的不能再平淡的語言能帶給大家一股神奇的不能再神奇的能力。

· 服務中心推薦語

張瑜同學是我學習中心 200409 批次的專升本學生，她學習成績優異，在網絡學習中能正確處理學習和工作時間上的矛盾，排除工作對學習的干擾。作為學習小組長，除了自己能夠認真學習外，還帶動、鼓勵其他同學堅持學習。除了面對面的溝通和交流，還會經常打電話了解同學的工作、生活、學習情況，問一問大家的學習進度，經常給同學們傳授一些切實可行的學習經驗，熱心幫助同學，在學員中威信較高。平時能協助服務中心老師開展班級的各項活動，加強了學生與服務中心的聯絡。