網上人大上海教學服務中心201309市場營銷專業 胡冬琴

時間的列車在夢想的康莊大道上快速奔馳著，轉眼間，SEED在職進修開學已快1年了。再看到此幅圖片，腦海中不免回放著當時的情景，就好像發生在昨天，心情還是那么的激動、震撼，伴隨著感動在我圓夢的旅程中與我一路同行……

我是一個來自湖北農村的女孩，家里條件并不富裕。當年考上了外省的一所學校，拿到錄取通知書時，心情是復雜矛盾的。當看到父母的愁容和日漸彎曲的背影，我毅然選擇了放棄，還坦然地告訴他們，錯過了這次沒關系，以后還可以自學。雖然用這個理由說服了他們也安慰了自己，但是當晚上躺在床上的時候，我還是為了學習生涯的結束流下了惋惜的淚水。未來的路誰也無法預料，但是我并不后悔……

踏上工作崗位后，才發覺自己就是滄海一粟。學校給我的感覺就像是一座神圣的殿堂，每天只需把老師教的東西熟悉掌握，布置的作業完成并融會貫通，即使存在競爭也是良性競爭，那也是一種學習的動力。可是出了校園以后，我就變得彷徨迷茫，我不知道我的目標是什么，也不知道我的人生方向，就像徘徊在十字路口，沒有人告訴你該向左還是向右。對于剛出校園的我來說，是比較墨守成規的，在沒有方向和目的的情況下，根據人性的弱點，害怕占據了全部思想。我留在了親戚幫忙介紹的一家公司工作，和身邊的同事熟悉后，得知她們中有部分在自學。我仿佛又看到了希望，就和同事一起去學校了解情況，得知就是每星期都要去上課，也可以不去（最好是不缺勤），只要最后考試時到場就行。在我滿懷激情地把所有準備工作做好后，向部門領導反映了此情況，得到的答復是：學習和工作只能選擇一樣（因工作性質，如若學習就要經常請假），后來只能遺憾地放棄了這次機會…….

在書上看過這樣一句話：腳下本來是沒有路的，是因為走多了就形成了路！這和人生是一樣的道理，人生的路是靠腳走出來的。我選擇了背井離鄉來到無錫，第一次出遠門，對陌生的環境是好奇和擔憂的，這邊的工作模式和以前的簡直是大相徑庭，而且相較起來甚至不如以前。本就是抱著出來見識市面、體驗人生的，也就不好跟父母抱怨什么，只能說這邊很好。入職不久后，公司推出了在職進修的政策，仿佛看到了夢想向我招手。我踴躍報了名，后來得知名額有限，我資歷太短，讓我不要抱太大希望。我當時就想，先把名報上，今年不行那就明年，這樣的機會不是在任何公司都有的。等待是殘忍難熬的，因工作性質還要上晚班，當有一天下了晚班準備睡覺的時候接到了通知，告知我可以加入這次學習的機會，讓我去公司辦理相關手續時，那種感覺就像失而復得一樣，激動得無以復加，隨后迅速去公司辦理相關手續流程。

因性格駛向在旁人看來，我比較冷漠孤僻。不善于向別人傾訴，一個人的時候喜歡靜靜地看書、聽聽音樂，或者漫步，總之喜歡一個人的靜謐空間。因以前工作的城市，學校比較多，閑暇時喜歡獨自漫步在校園，去感受那種學習的氛圍，青春的律動。大學的校園不同于初高中，沒有那種緊張激烈的節奏，走在園區，我經常會幻想，假如我也是這其中的一員，我會怎樣度過這人生當中最珍貴、最浪漫的花樣年華，想著都覺得很幸福。現在，雖然不能像在學校里一樣學習生活，但是換了另一種學習方式也不錯。在工作的同時，利用業余時間學習，不僅讓生活過得更充實，時間得到有效利用，更重要的是鍛煉我們的毅力。讓工作、學習與生活融于一體，讓學習就像吃飯一樣，成為每天必做的事情。

人的質量就像海綿的重量一樣，每天吸收點水，重量自然上漲。小時候作業沒做完，父母就要求我把作業做完再去玩，那時候總覺得讀書是為了父母在讀，長大后再學習就感覺像是為了文憑，就像這次學習，身旁的同事都說不就是為了個文憑嗎？每當聽到這樣的言語，我都一笑而過，我不會因為他們的言論而影響自己的觀點。在我的定義中，這次學習并不是單純地為了文憑。直到現在，在內心中我一直有一種自卑心理，總因與上大學失之交臂而遺憾，感覺比別人矮一節或落后一步，又因性格使向，不善于交際等等。根據綜合考慮，在這次學習中我選擇了市場營銷這門專業，營銷不僅僅是懂得營銷的理論知識，更重要的是需要你融入社會，走向大眾，去了解去滲透分析，其中又延伸到許多其它學科方面的知識，最重要的是其中涉及到心理學，這些可以對我的性格弊端會有所改善。不說以后在這方面有所造詣，多了解一些也是好的。

刀不磨要生銹，人不學要落后。在學校時，總把外面的世界想象得很美好，踏上社會之后才發現書到用時方恨少的遺憾。踏上社會之后，感覺就成了一個沒有思想的機器人，每天按照設定好的程序完成工作，有好長時間我都有那種迷茫的感覺，總感覺虛度光陰。盡管知道時間飛逝要珍惜，可是找不到前進的方向，只有遺憾地讓時間從指縫中溜走。這次學習讓我感覺回到了從前，每天都充滿激情和動力，讓我找到了生活指南，有時候因工作想放棄的時候，學習成為我留下的動力。想想當初選擇的初衷，難道要讓這一年來的努力付諸東流么，換作是誰都不愿承認自己的選擇是錯誤的吧！

雖然不能和同學們在教室里共同學習，但是在個性化學習空間里，我們可以了解到最新的學習狀態及資訊，如有疑問，可隨時在班級群里向班長、老師及同學請教咨詢。這種學習氛圍比整天坐在教室里效果更好，更自由，輕松學習的同時減少了不必要的矛盾，勞逸結合可提高大家的學習效率和質量。在競爭激烈的當下，工作和生活壓力日漸沉重，心態的好壞直接影響人的一生。在學習期間，老師在關心我們學習的同時也時刻關注我們的心理動態，還特請專家給我們講授陽光心態的重要性，孫教授的詼諧幽默，生動形象的講述方式讓大家在了解知識的同時，更深感老師對大家的人文關懷，多希望時間可以過得慢一點，再慢一點 ，大家求知若渴的心從而深刻體現，這將為我們學習生涯和以后的人生增添了點睛的一筆 ！

時代在進步，科技在發展，我們在成長，相信通過這一年的學習和工作，大家都有不同程度上的收獲，對以后的人生方向會更明確。讓我們大家共同努力，擁有一顆陽光心態，創造屬于自己的燦爛人生！?