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永庚公益基金光華思源工程六校交流會(huì)在中國(guó)人民大學(xué)舉行

   5月19日，以“新時(shí)代·新青年·新思想”為主題的2018年永庚公益基金光華思源工程六校交流會(huì)在中國(guó)人民大學(xué)世紀(jì)館北大廳舉行。中國(guó)光華科技基金會(huì)黨委書(shū)記、理事長(zhǎng)侯寶森，中國(guó)人民大學(xué)副校長(zhǎng)洪大用，中國(guó)光華科技基金會(huì)永庚公益基金捐贈(zèng)人朱偉人，中國(guó)光華科技基金會(huì)永庚公益基金捐贈(zèng)方代表呂秀全，北京巧女基金會(huì)法務(wù)總監(jiān)黎穎露，以及中國(guó)光華科技基金會(huì)、永庚公益基金及合作方代表，清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)等各校杰出校友和師生代表參加了本次交流會(huì)。交流會(huì)由中國(guó)人民大學(xué)黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)羅建暉主持，國(guó)際關(guān)系學(xué)院金燦榮教授作主旨報(bào)告。

   侯寶森在致辭中表示，希望大家圍繞“新時(shí)代·新青年·新青年”這一交流會(huì)主題，為青春喝彩，為夢(mèng)想加油，推動(dòng)思源計(jì)劃在新時(shí)代再出發(fā)再前進(jìn)。他對(duì)朱偉人的慷慨捐贈(zèng)與無(wú)私奉獻(xiàn)表達(dá)了誠(chéng)摯的敬意與感謝。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)代，思源項(xiàng)目要進(jìn)一步拓展人才培養(yǎng)路徑，進(jìn)一步與實(shí)踐結(jié)合、與人民結(jié)合、與時(shí)代結(jié)合、與國(guó)際結(jié)合；希望思源學(xué)員要銘記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于青年學(xué)子的殷切希望，勇做新時(shí)代的弄潮兒，不斷為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

   洪大用代表學(xué)校向中國(guó)光華科技基金會(huì)、朱偉人先生及各位捐贈(zèng)方代表致以衷心感謝。他表示，思源的理念和思想，與人民大學(xué)“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”的人才培養(yǎng)目標(biāo)是共通的。學(xué)校將與中國(guó)光華科技基金會(huì)永庚公益基金深入合作，與各兄弟高校攜手共進(jìn)，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)和輸送有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年。希望同學(xué)們作為新時(shí)代的新青年，能夠深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，努力探究新時(shí)代的豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)自信、保持定力，在新時(shí)代的浪潮中找準(zhǔn)航向，領(lǐng)時(shí)代之新，筑強(qiáng)國(guó)之路。

   金燦榮以近期熱點(diǎn)“中美貿(mào)易戰(zhàn)”為案例解讀新時(shí)代大國(guó)關(guān)系。他表示，新時(shí)代兼具確定性與不確定性兩種屬性，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與崛起是確定的，而歐美大國(guó)與他國(guó)關(guān)系具有一定不確定性，要牢牢把握這一時(shí)代大勢(shì)來(lái)分析、看待新時(shí)代的國(guó)際關(guān)系問(wèn)題。在談到中興事件時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)代，只有掌握核心技術(shù)才能保障國(guó)家發(fā)展與國(guó)家安全，當(dāng)代青年人任重道遠(yuǎn)。

   在“新時(shí)代的青年責(zé)任”為主題的校友導(dǎo)師沙龍環(huán)節(jié)，清華大學(xué)思源計(jì)劃校友導(dǎo)師王熙、中國(guó)人民大學(xué)思源計(jì)劃校友導(dǎo)師何潤(rùn)鋒、吉林大學(xué)思源計(jì)劃校友導(dǎo)師張學(xué)智、復(fù)旦大學(xué)思源計(jì)劃校友導(dǎo)師龔朝暉、廈門(mén)大學(xué)思源計(jì)劃校友導(dǎo)師郭振忠、中山大學(xué)思源計(jì)劃校友導(dǎo)師楊帆等六位校友導(dǎo)師分享自己的觀點(diǎn)和感受，與同學(xué)們進(jìn)行深入交流。

   六位校友導(dǎo)師分享之后，朱偉人表示，“受助、自助、助人”的價(jià)值理念將六校思源項(xiàng)目緊密聯(lián)系起來(lái)，六校在發(fā)揚(yáng)自身辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上不斷傳承思源精神。他強(qiáng)調(diào)思源學(xué)員們要學(xué)會(huì)參與合作，學(xué)會(huì)信任他人，結(jié)伴而行，永不停息，奔向人生不同階段的目的地。朱偉人表示在六校思源學(xué)員們的身上看到了將來(lái)，而這一將來(lái)是美好的，中國(guó)是強(qiáng)大的。

   當(dāng)天下午，分組快速輔導(dǎo)Speed Mentoring環(huán)節(jié)開(kāi)展。六校思源學(xué)員被分為九組，每組成員與不同的校友導(dǎo)師分別進(jìn)行五分鐘一對(duì)一交流溝通。在五分鐘的快速輔導(dǎo)中，校友導(dǎo)師們迅速抓住學(xué)員們所提問(wèn)題的核心，為學(xué)員們?cè)谌松硐搿⒙殬I(yè)規(guī)劃、學(xué)業(yè)生活方面帶來(lái)許多獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解，為思源學(xué)員排憂解難、指點(diǎn)迷津。

   為了提高會(huì)議成果質(zhì)量，更有效地促進(jìn)六校思源人合作交流，引導(dǎo)思源人關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行有針對(duì)、有深度的社會(huì)問(wèn)題思考，六校交流會(huì)主題報(bào)告會(huì)以鄉(xiāng)村振興、“雙一流”建設(shè)、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、精準(zhǔn)扶貧、中國(guó)創(chuàng)造等時(shí)代熱點(diǎn)為主題，思源成員所組成的9個(gè)跨校跨院系調(diào)研組分別帶來(lái)了內(nèi)容詳實(shí)、思想深刻的項(xiàng)目成果展示。

   第一組以“記得住的鄉(xiāng)愁”為題，聚焦鄉(xiāng)村振興，回應(yīng)時(shí)代所需與人民所想，探求農(nóng)村發(fā)展之道。第二組主要關(guān)注“雙一流”建設(shè)和高等教育發(fā)展，對(duì)“雙一流”建設(shè)進(jìn)行展望。第三組對(duì)“人類(lèi)命運(yùn)共同體”這一理念進(jìn)行了深入探析，認(rèn)為貧困和戰(zhàn)爭(zhēng)依然是世界所面臨的困境。第四組關(guān)注鄉(xiāng)村創(chuàng)客，介紹了創(chuàng)客在精準(zhǔn)扶貧和促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮的重要作用。第五組以城市中的垂直森林為調(diào)研主題并作了詳細(xì)介紹，進(jìn)一步豐富了大家對(duì)于城市發(fā)展、城市景觀與城市環(huán)境的認(rèn)識(shí)與理解。第六組關(guān)注中國(guó)創(chuàng)造，介紹了產(chǎn)學(xué)研體制的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步說(shuō)明了科技創(chuàng)新對(duì)于提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用。第七組聚焦民生社保，關(guān)注社會(huì)保險(xiǎn)制度進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，積極關(guān)注人民群眾的需要。第八組關(guān)注到當(dāng)下科技熱點(diǎn)中的人工智能，關(guān)注人工智能融入生活之后所帶來(lái)的影響與應(yīng)對(duì)策略。第九組聚焦文化傳播，挖掘中華文化的優(yōu)秀內(nèi)核，探索中華文化應(yīng)該如何“走出去”，從而“讓世界聽(tīng)見(jiàn)中國(guó)的聲音”。

   各小組展示后，人大求是思源六期學(xué)員向朱偉人贈(zèng)送了《人大精神，思源情懷》組圖。四幅扇面畫(huà)分別畫(huà)有人大校樹(shù)銀杏、人大校花玉蘭、實(shí)事求是石與一勺池，這些意象與景色不僅象征著人大的大學(xué)精神與辦學(xué)歷程，也蘊(yùn)含著人大人“實(shí)事求是”的品格與“受助、自助、助人”的思源情懷。二者相互結(jié)合，構(gòu)成了人大求是思源學(xué)員“求是求實(shí)，思源思遠(yuǎn)”的價(jià)值追求。

   來(lái)自六校的校友導(dǎo)師最后分別對(duì)九個(gè)調(diào)研組的報(bào)告進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)。導(dǎo)師們認(rèn)為各組的調(diào)研成果內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了不同學(xué)校不同學(xué)科的思源學(xué)員的不同思考。同時(shí)，也希望思源學(xué)員們能夠繼續(xù)深化調(diào)研主題，進(jìn)一步扎根中國(guó)大地，了解更多社會(huì)現(xiàn)象，進(jìn)行更加深入的思考，為國(guó)家發(fā)展與民族振興貢獻(xiàn)更多青春力量。