國際小學期落幕 25個學院共開設117門校級核心課程
7月29日，為期4周的中國人民大學國際小學期（2016）校級核心課程全部結束。本屆國際小學期于2016年7月4日正式開學，中國人民大學校長劉偉、常務副校長王利明、副校長伊志宏出席開學典禮，學校機關部處和各院系負責人、國際小學期授課教師和學生代表參加開學典禮。伊志宏副校長主持開學典禮。
2016年國際小學期期間，中國人民大學共有25個學院（系、部）開設117門校級核心課程，包括中國研究、學科通識及學科前沿、中國文化普及和語言培訓四大系列。其中，“中國研究”系列課程共23門，包括中國政治、中國經濟、中國社會、中國文化和中國發展等5個系列；“學科通識和學科前沿”系列課程共84門，包括人文類、社會學類、政治學類、經濟學類、管理類、理工類等6個類別；“中國文化普及”系列課程共4門，包括中國書法、太極拳、京劇藝術等；“語言培訓”系列課程共6門，19個課堂。包括對外漢語培訓和本校學生英語強化2個類別。
117名來自本校和國際一流大學的優秀師資承擔國際小學期課程。其中，本校教師27人，境外大學和機構教師90人。境外教師來自18個國家和地區，就職于美國普林斯頓大學、哥倫比亞大學，英國牛津大學、劍橋大學，日本早稻田大學，中國香港大學等83所一流大學和研究機構。
國內外3307名學生選修了國際小學期校級核心課程。其中，本校學生2795人（本科生2630人，研究生165人），國內其它高校學生25人（含2名外國留學生），來自45個國家和地區的境外大學學生487人。2016年國際小學期，招收外校學生人數創歷史新高，表明人大國際小學期的社會影響力進一步提升。
除了開展高質量多樣化的課堂教學，中國人民大學組織了豐富多彩的文化體驗活動，帶領學生走出課堂、感受中國文化，促進中外學生交流、增進溝通和理解。在開學典禮上，中國人民大學學生藝術團呈現了精彩的民樂演出，四海學子匯聚一堂，共同欣賞具有中國傳統特色的文藝演出。利用周末時間，國際小學期項目辦公室組織學生參觀故宮、頤和園、長城等歷史文化古跡，觀看中國傳統雜技演出等。通過一系列的文化活動，國際學生與人大志愿者暢談中外歷史、了解中華文明，加強了學生間的跨文化溝通能力，提高了學生對與文化多樣性的包容、理解和尊重。
2016年國際小學期籌備和運行期間，有299名學生志愿者與國際學生“結對子”，近50名學生志愿者參與國際小學期其它志愿服務工作，包括協助接機、開學報到、開學典禮以及周末活動組織等工作；111名研究生承擔121門課程的助教工作。各學院及學校教務、人事、國際交流等部門努力做好招生、師資、教學管理和運行等各項工作，學校財務部門、后勤集團、圖書館、信息中心、保衛處等努力做好小學期教學輔助和后勤保障，全校上下全力配合，積極協調，保證了小學期的成功舉辦。
在全校2016年國際小學期繼續實行校院兩級辦學。除校級核心課程外，2016年國際小學期期間，中國人民大學各學院和單位組織開展了多種多樣的教師培訓，學生實習、實踐、夏令營，學術會議等，極大豐富了國際小學期的內涵。主要活動包括：財政金融學院召開“2016國際貨幣論壇暨《人民幣國際化報告》發布會”平行論壇：中美學生領袖金融對話；公共管理學院舉辦“城市發展與公共交通”國際學術論壇；商學院舉辦“2016（第四屆）中國財務管理全球論壇”；信息管理學院舉辦“全球智慧城市高峰論壇(World Smart City Forum)”；哲學院舉辦“理解、知識和真理”國際學術會議；國際關系學院舉辦“亞太地區安全架構與大國關系”國際學術研討會；法學院法學專業教學團隊赴哈佛大學法學院開展暑期專業教學法國際交流培訓以及舉辦第四屆“中國人民大學法學院—挪威卑爾根大學法學院學生圓桌討論會”；經濟學院舉辦“中國的不平等和貧困問題”研討會；各個學院舉辦優秀大學生夏令營等。據不完全統計，國際小學期期間，各學院共組織國際學術會議、論壇18場；組織課程教學與講座18項；各類學生暑期實踐、實習8項；校級交流和研討會13項；夏令營活動12項。全校共有3500余人次參加了上述相關活動。
到2016年，國際小學期已經成功舉辦8屆，取得了廣泛的社會影響，成為學校落實本科人才培養路線圖，提升人才培養國際性，培養學生跨文化溝通能力的一項重要舉措，也成為學校開展對外交流合作的一個品牌項目。以全面落實學校“十三五”規劃和綜合改革方案為契機，學校將進一步總結國際小學期辦學經驗，完善各項制度，創新辦學模式，進一步增強小學期對學校人才培養的輻射作用，提升小學期辦學質量，推動學校本科人才培養更上一個新的臺階。
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