優(yōu)學(xué)網(wǎng)：網(wǎng)上人大參加“中國產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程教育及技能提升服務(wù)平臺”啟動

　　優(yōu)學(xué)網(wǎng)報(bào)道：2013年11月26日，“中國產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程學(xué)歷教育及技能提升服務(wù)平臺”啟動儀式順利舉行。來自工信部信息化推進(jìn)司、中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、山東省經(jīng)濟(jì)與信息化委員會、英特爾(中國)有限公司、中國人民大學(xué)、徐工集團(tuán)等單位及《工業(yè)經(jīng)濟(jì)論壇》雜志社等數(shù)十家媒體均派代表參加了本次活動。

　　會上，中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院顧宗連副院長作為高校代表做了題為《校企合作助推產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)提升》的演講，贏得廣泛好評。

　　在講話中，顧院長提到我國每年高校在讀學(xué)生達(dá)3300多萬人，其中有三分之一是非全日制學(xué)生，包括大量的產(chǎn)業(yè)工人，他們通過這樣的教育形式提高了學(xué)歷水平，也提升了個人的職業(yè)素質(zhì)，對于生產(chǎn)制造型企業(yè)來說，通過為一線員工提供受教育機(jī)會，將會大大促進(jìn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)雙贏。他說，網(wǎng)上人大始終堅(jiān)持不用傳統(tǒng)的辦學(xué)模式來思考網(wǎng)絡(luò)教育，而是通過不斷創(chuàng)新，去挖掘求學(xué)者的需求，完善教學(xué)模式，目前已經(jīng)初見成效，形成了特有的教學(xué)及教學(xué)管理模式。特別是通過推出“畢業(yè)生服務(wù)工程”這樣的方式，為求學(xué)者架起了“終身學(xué)習(xí)”的平臺，而超過一萬名畢業(yè)生重新注冊開始學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)，則有力地證明了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，實(shí)現(xiàn)“終身學(xué)習(xí)”不再遙不可及。

　　對于大數(shù)據(jù)時代的到來，顧院長說大數(shù)據(jù)為大教育提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在政府、企業(yè)、高校的共同努力下，在線教育的明天將更加美好。而全新的“中國產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程學(xué)歷教育及技能提升服務(wù)平臺”作為全新的嘗試，將為中國產(chǎn)業(yè)工人的培養(yǎng)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

　　網(wǎng)上人大將一如既往地踐行“網(wǎng)聚優(yōu)質(zhì)資源，服務(wù)終身學(xué)習(xí)”的學(xué)院使命，積極參與 “中國產(chǎn)業(yè)工人遠(yuǎn)程學(xué)歷教育及技能提升服務(wù)平臺”的建設(shè)工作，努力讓更多的產(chǎn)業(yè)工人享受到中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。去實(shí)現(xiàn)“做最有責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)教育者”的學(xué)院愿景。