在線培訓深受白領青睞
2009年5月24日 袁俊 東方網-文匯報
據三星經濟研究院調查顯示，中國教育培訓市場整體規模達到3500億元人民幣，并且以每年30%以上的速度增長，培訓企業數量已超過10萬家。而因為通訊產業發展、網速加快、視頻信息使用便捷等原因，在線教育成為培訓行業發展的新契機。
“職場危機”助推培訓市場
金融危機讓不少白領和求職者面臨“職場危機”，給培訓市場提供了契機。據英孚教育統計，全球學員已經達到1500萬人，今年第一季度學員人數和去年同期相比有所增長。華爾街英語負責人表示，與2007年第四季度相比，截至今年2月，學生人數增加了8.5%。
據統計，去年年底我國網民數量超過2.9億，其中80%網民接入寬帶連接，這個龐大的數據為在線教育提供了基礎。英孚教育負責人說，在線教育打破時間和地域的限制，學員通過連接分布在全球54個國家的外教實現實時對話，為沒有固定學習時間的學員敞開學習的“大門”，去年，二十四小時在線網上英語課堂Englishtown業務增長近50%，新打造的英孚虛擬社區目前還在測試階段，注冊人數已經達到30萬。
個性化課程“分割”市場
個性化教育是英孚教育研發網上課程的標準之一。英孚教育負責人表示，除了常規的課程教學，還推出了話題性和專業分類課程，其中話題類包括商務、文化、生活、旅游等，而專業類培訓則包括物流、金融、外貿等，今年商務以及求職英語課程受到學生群體歡迎，而職場人士則青睞商務會談和社交類英語課程。
課程不斷“更新換代”的同時，在線教育技術也不斷推陳出新。英孚教育擬打造虛擬學習空間，通過網絡技術將學員和外教“置身”虛擬環境，營造更加真實的語言環境。而華爾街英語和哈佛商學院聯合推出“哈佛管理大師”在線學習課程，為學員在語言學習中提高商務管理技能。
三星經濟研究院研究員孟昭莉說，風險投資注資在線教育產業時，最關注公司的發展潛質。現在提供符合生活需求課程的培訓機構成為投資者的“寵兒”，比如說孕產婦培訓、嬰幼兒教育以及親子培訓等。這些領域實體教育市場龐大，但是還未開始系統性的“網絡化”教育，所以風險投資希望可以從中開辟“在線市場”。
在線教育發展依托“母體”
在線教育作為實體教育的“附加值產品”，雖然發展“錢景”良好，但是還需依托“母體”。
從滬上一些規模較大的培訓機構網站發現，幾乎都開辟了網上教學課程。孟昭莉提出，單獨開設在線教育則不可行，“網絡課程很容易被"拷貝"，如果沒有學員基礎單獨開設在線教育，存在很大的風險。”孟昭莉以國內最早開始打造在線教育的新東方為例，她認為新東方在線教育的成功在于積累了龐大的論壇用戶，然后轉變成為在線教育的使用者。
而英孚教育和華爾街英語的負責人均表示，“線上”和“線下”并行的模式對學員和機構都有利。英孚教育為了避免在線教育課程和其它培訓機構相似，堅持自主研發課程，Englishtown學習系統的研發耗資四億元，而今年也準備投資500萬美元用于新產品的開發。華爾街英語則表示，學習語言需要環境氛圍和人與人之間的溝通，實地學習和在線學習相結合的學習效果更加顯著。
