風投盯上網絡教育行業 投資千萬美元級別
2007 年 02 月 16 日 金庫網
“中國教育產業的市場非常大，包括終生教育計劃、從幼兒園到高等教育、職業教育，以及每年 400 萬大學畢業生的就業培訓。我們基金比較關注教育這個領域。 ” 在8月8日召開的“2006教育產業與風險投資圓桌會議”上，金沙江創投基金合伙人潘曉峰表達了對教育行業的關注。
中國家庭對教育的重視和目前國內就業壓力的增大，都給教育產業帶來了機會。隨著互聯網在人們生活中的滲透，教育和培訓的地點也從教室擴展到互聯網上，通過與新技術的結合，包括遠程教育、企業培訓、渠道提供等服務開始興起。
因此，風險投資開始盯上了教育行業。
2005年，就有三家企業獲得了風投青睞，中華培訓網、飛龍網和精品學習網分別獲得千萬美元級別的融資。
潘曉峰認為，中國的教育產業走向市場化是不可逆轉的，每年數百萬的大學新畢業生，以及1000萬到1500萬農業戶口轉向非農，藍領工人技巧培訓新增人口1200萬，都需要就業培訓，教育市場的空間非常大。
信達優勢創投合伙人謝冰認為，教育行業先收錢后享受服務，應收帳款問題比較少，從運營還是投資方向來講，都是不可多得的。而且，沒有任何一個國家像中國一樣把這么多的時間精力放在自我教育以及下一代的教育上，大家在有了房和車以后最大投資項目就是教育，每一個人，每一個家庭都是市場。
謝冰還把中國的教育市場分為兩塊，學歷教育和非學歷教育，在學歷教育這塊，國家監管非常嚴；而在非學歷教育這一塊，包括企業培訓、語言培訓等，國家監管就比較模糊，這一塊的市場將會蓬勃發展。
紅杉資本的計越認為，教育行業大概可以分成四個大類，第一個是提供直接學歷或資質服務，這牽涉政府相關部門的政策和相關規定，這方面接觸比較難；第二個是針對個人的技能培訓，這里面有一些有代表性的機構影響，是紅杉有興趣的一個領域；第三個是網上和線下相結合的模式，目前有很多，但是競爭優勢還有待探討；最后一類就是本身并不從事任何教育服務，更多是起一個平臺作用，如飛龍、精品學習網。
“這些大類中都有可能有一些公司冒起，創業者在這過程中也要做比較好的準備，包括資金方面，如何去選擇一個可以長期投資的VC，與企業一起成長。” 計越補充道。
集富亞洲中國常駐代表樂文勇拿出了一部分數據來說明教育行業的潛力：中國現在有大學數量4000所，中國中小學人數有1.5億左右，中小學校有55萬所，幼兒園全國有60到70萬所，這么大的市場，光是靠國家是不行的，美國、日本、韓國等發達國家的民營教育產業很多的，這也就是意味著中國民營教育產業是非常大的市場。
今年上半年，集富亞洲剛剛投了1000萬美元給安博教育集團，后者主要就從事中小學教育、IT技能培訓和英語教育。
