三大關鍵詞讓你看完2015在線教育與未來學習峰會
2015年10月19日 中國網
隨著互聯網與教育的融合成為全球教育的必然趨勢，大數據等新興技術的發展，為智慧教育的發展提供了更多可能。日前，2015在線教育與未來學習峰會在北京友誼賓館舉行。國內相關領導部門、研究機構、海內外知名代表出席會議并做了精彩報告，清華大學經管學院院長錢穎一、中國教育學會名譽會長顧明遠、國務院參事湯敏、《財經》雜志社主筆馬國川等出席論壇。教育在10月16日—18日的峰會上，圍繞著“互聯網+教育”的精彩演講，有以下三大關鍵詞。
智慧教育
教育國務院參事湯敏表示，如果一個新的技術，能把一個行業的勞動生產率提高十倍，那么這個行業就會產生一場革命。在峰會演講時湯敏說，智慧教育對于教育行業的意義，不亞于蒸汽機對工業革命的意義。那么問題來了，現有的互聯網教育能否稱得上是智慧教育? 教育本屆峰會上，受邀參加的偉東云教育認為智慧教育應該具有以下三個特性：一是智慧教育是互聯網教育的高級發展階段，是在互聯網教育的基礎上結合大數據、云計算、物聯網、智能化、移動化等信息科技的進一步發展。二是智慧教育不是孤立的產品和技術，而是一個完整的生態系統。三是智慧教育是教育信息化目前的最高建設目標。
大數據
教育本次峰會參與者一致認為，基于大數據的數據挖掘與學習分析技術是實現智慧教育的基石，而云計算數據中心是實現大數據的重要支撐。教育此前，偉東云教育已在青島藍色硅谷核心區域的偉東國際云教育產業園建設了規模超過5000臺機柜的云計算數據中心，并將自己定義為“智慧教育大數據平臺運營商”。偉東云教育認為，缺乏大數據支持的智慧教育將會存在以下弊端：與學校和老師的行為習慣不符；無法對智慧教育提供有效評估及發展依據；無法聚合大范圍的、全球化的教育資源。
內容資源
教育內容資源在本屆峰會上受到了前所未有的關注和重視。其實，早在峰會之前，業界就對內容資源有很高的重視度。現有的教育信息化往往只考慮硬件環境建設，而忽視應用軟件和教學資源的開發，導致目前的教育平臺資源單一、內容較少。教育清華大學MOOC平臺內容數量和質量都居全國高校第一，而在K12領域，偉東云教育整合了如下資源：全國全部版本的教材；配套教材的海量教輔資料和題庫；實時更新的海量課件和微課。
教育除了上述關鍵詞，在本次峰會的嘉賓論壇上，重提了5月23日首屆國際教育信息化大會習近平主席發來的賀電和大會通過的《青島宣言》。未來，偉東云教育要借助互聯網和信息科技的力量，為個人用戶打造“人人可學、處處可學、終身可學”的學習平臺，成為國際領先的云教育服務平臺!
本文關鍵字：智慧教育 大數據 內容資源
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