在線教育熱正逢其時

2006 年 9 月 26 日 今報網

　　伴隨著全民學習時代的到來和互聯網產業的快速發展，學習和網絡得以完美結合，并由此產生了遠程教育、在線學習等網絡教育和學習的新方式，同時也促生了在線教育產業的火爆。

　　業內人士指出，類似中國教育新干線、北京 101 遠程教育網、新東方教育科技集團等諸多機構開發的現代遠程教育非常符合我國國情，是提升國民綜合素質的有效途徑，它可以突破我國教育發展中資金投入相對不足和資源失衡的瓶頸，推動國民教育的大眾化。但目前在線教育產品的宣傳和推廣力度顯然還不夠。

　　目前，國內一些在線教育服務商所提供的教育服務已經涉及少兒、成人等各個年齡段，其教學資源涵蓋了從幼兒教育、中小學教育到高等教育、職業教育、繼續教育、企業培訓、資質認證等一系列內容，能滿足求學者的不同需求。學習者可以通過遠程教育平臺選擇適合自己的學習材料或教學資源，更可以像在超市選購商品一樣，由自己決定消費時間和數量。

　　在線教育變被動的接受式教育為學習者的自主式學習，不僅有效地避免了教育資源的浪費，節約了教育成本，而且還可以節省學習者的學習時間和費用，所帶來的良好經濟效益和社會效益正日漸被人們認可和接受。

　　在剛剛過去的 2006 年暑期，一些在線教育項目在鄭州剛一出現就大受歡迎，甚至對一些傳統的暑期培訓班造成了不小的沖擊。有業內人士認為，隨著人們對在線教育的不斷接受和進一步熟悉，在線教育產業的火爆和競爭將進一步加劇，同時，消費者也將從不斷涌現的在線教育新產品中更加受益。終端系統在北京市進行全面推廣。