杭州高新區(濱江)搭建教育網絡將培訓十萬市民
2010年06月22日 杭州日報
走出校門很多年的大伯大媽，再讓他們走進課堂上課，可不是一件容易的事。但在杭州高新區（濱江），有一個課堂卻是堂堂座無虛席，有的市民怕沒位置，甚至提前向社區預約。
這就是高新區（濱江）的白馬湖市民大講壇，不過，濱江人更喜歡叫它家門口的“百家講壇”。根據高新區（濱江）日前出臺的社區教育三年行動計劃，從今年開始到2012年，該區要用三年時間，通過白馬湖市民大講堂，培訓半數以上的社區常住居民，真正實現“十萬市民進課堂”的目標。
社區教育走的“群眾路線”
“白馬湖市民大講堂”為何如此受歡迎？“實在、入味，沒虛話！”是大多數聽課群眾的共同意見。大講堂從文明禮儀知識到人口與計劃生育分析，從征地拆遷政策到小區規范管理，囊括了政治、經濟、文化、教育、衛生、法律等方方面面。
走“平民路線”的不僅是白馬湖市民大講堂，在該區的社區教育三年行動計劃中，學習被定義為市民作為自我發展的需求，是一種生活方式。
根據行動計劃，高新區（濱江）到2010年將基本形成具有鮮明特色的“優教樂學”社區教育濱江模式，并能初步建成“人人要學、時時能學、處處可學”的學習型城區框架——
大多數市民養成自主學習、持續學習良好習慣，全區參與各類“學習性活動”市民的覆蓋率達60%以上；各類學習型組織普遍建立，全區學習型組織建設創建面達70%以上，全區50%以上的單位成為學習型單位。
上課有學分，還能存“銀行”
社區教育，首先要解決有地方上學的問題。
高新區（濱江）從搭建完善開放的公共教育資源平臺入手，構建區社區學院、街道社區分院、社區（村）市民（村民）學校三級社區教育網絡，并充分發揮社區公共服務工作站和社區教育信息服務網，讓每個市民都有地方可學。
此外，濱江的市民學校還將形成社區黨組織、社區居委會、市民學校“三位一體”，交叉任職、合署辦公的獨特管理體制。
預計到2012年，該區所有社區（村）市民學校覆蓋率及達標率達到100%，其中30%的社區市民學校達到示范市民學校。
高新區（濱江）是我市高新技術的聚集區。根據在高新技術上的優勢，該區將積極探索數字化學習社區的建設途徑和方法，建設數字化的學習社區。
除了開設市民學習在線，搭建市民網上學習交流平臺之外，高新區（濱江）還計劃借鑒大學的教學模式，建立市民學分銀行，每年“盤點”學分并根據學分高低評選出優秀學員給予獎勵。同時，該區還發放教育培訓消費券，鼓勵更多人群參與到學習中。
