網上人大吸引我的并不止學歷提升

 　　網上人大(中國人民大學網絡教育)創辦于1998年，發展至今，教學體系已經越來越成熟。開辦了涵蓋五個學科的十七個專業/方向，其中本科層次專業/方向包括會計、財務管理、人力資源、市場營銷、工商管理、法學、傳播學、金融學、國際貿易、漢語言文學、社會工作、財政學、公共事業管理、互聯網營銷、物流管理、計算機科學與技術、保險學等，專科層次專業/方向為人力資源管理、會計、金融管理、工商企業管理、工商企業管理(物流管理方向)、社會工作，為廣大求學者提供了多樣的選擇。目前網上人大就已經擁有了20多萬注冊學生，中國人民大學網絡教育分為四個學歷層次(高升專，高升本，專升本，本科二學歷)，學制短，最快兩年半即可獲得畢業證書，目前已經有十多萬學子順利獲得本專科畢業證，另有一萬多人獲得了中國人民大學學士學位。

　　網上人大除了名校光環之外，還有一些什么方面吸引廣大求學者呢?比如豐富的教學資源，完善的學習支持服務，功能強大的技術平臺，多彩的校園文化活動，良好的師生關系……

　　通過對于兩位網上人大畢業生的采訪，我們也許可以了解一二。

　　一位西安教學服務中心的法學專業本科二學歷畢業生說，我選擇法學專業是因為國家號召依法辦事、依法行政，由于平時和百姓打交道多，所以自己心里必須有一把尺子來約束自己，學習法律知識其實就是對自己工作最好的幫助，可以讓自己明白怎樣有所為和無所為。于是通過大量的查詢和對比，最終選擇通過中國人民大學的法學專業對自己進行一次提升，經過咨詢后人大正好有本科第二學歷，于是我就果斷選擇了人大網絡教育的法學專業。

　　網上人大最吸引我的首先是強大的技術平臺和學習支持服務，讓你隨時隨地可以開展學習，其次是教學輔導老師的及時答疑和熱情服務，最后就是網上學習資源充足還有無數免費的資源供學員學習。

　　我覺得網上人大課程特別好，設置合理，老師講解到位、由淺入深、由總入分，便于學習。學習最終要的就是帶著疑問去學習，這樣事半功倍。例如自己對行政訴訟這方面不懂，你就會帶著內心的疑問對這門課程進行認真學習。

　　另外一位北京教學服務中心的金融專業畢業生說,我主要從事行政事業單位內控咨詢工作，任咨詢顧問一職，為省內外數家行政事業單位提供內控咨詢服務并擔任過三家廳局級行政單位的咨詢項目負責人。我通過在人大的學習，彌補了學歷不足的劣勢，掌握了相關金融知識，并結合自己豐富的項目經驗，在未來的職業發展道路上走得更高更遠!

　　網上人大有非常豐富的課程可供選擇，基本涵蓋了人文科學、社會科學和管理科學等主要課程，我印象最深的是《國際金融》這門課程，該課程研究的對象是國際貨幣金融關系，知識點龐雜，涉及了許多的國際經濟、金融、貿易等方面的理論知識，經與任課的崔老師溝通，逐步掌握了很多很好的學習方法。

　　對我個人而言，在網上人大最深刻的學習體會就是：學習新知識，要聯系工作和生活，并從中得到啟發。在與老師、同學的交流中，我對專業知識的理解加深了很多，還找到了很多實際工作問題的解決方案，真是受益匪淺。

　　通過這些同學的介紹，我們可以看出優秀畢業生都有一個共同的特點，那就是目標明確，很清楚自己的學習目的，注重的不僅僅是學歷提升，而更加注重實際學習效果，這與網上人大“網聚優質資源，服務終身學習”的理念不謀而合，也使得他們兩年半的學習效率達到了最佳。目前，隨著用人成本不斷增加，用人單位對于人才的“專業化”程度也提出了更高要求，對在職人員來說，網絡教育靈活的學習方式，豐富的教學資源能全面滿足他們的需求。據網上人大研究部門對網上人大網絡教育畢業生的調查報告顯示，32%的網上人大畢業生獲得了職位提升;35%的網上人大畢業生畢業后擔任了管理職位：67%的網上人大畢業生畢業后薪水比以前有提高;97%以上的網上人大畢業生認為，網絡教育的學習確實增強了工作能力，還有工作自信心。在網上人大最近的教師節專題活動中，很多同學不約而同地寫到了求學網上人大對自己職業發展之路的深刻影響，除了學歷上的提升，個人的專業能力和專業背景，都是一個飛躍。而這些學生們獲得的成就感，也成為推動網上人大向著更為專業道路發展的重要動力。