充滿快樂的網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)生活

 　　我叫胡燕，來自安徽省馬鞍山地區(qū)。去年我打算提升自己，豐富自己的業(yè)余生活，于是來到馬鞍山市網(wǎng)絡(luò)大學(xué)準(zhǔn)備選擇一所學(xué)校念書。就在那時(shí)，網(wǎng)上人大的宣傳單吸引了我，中國人民大學(xué)知名的品牌，互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，還有豐富的教學(xué)資源等，讓我堅(jiān)定的選擇了她——網(wǎng)上人大。

　　堅(jiān)持不懈的自主學(xué)習(xí)

　　學(xué)期初始，我對網(wǎng)絡(luò)教育一點(diǎn)都不懂，正擔(dān)心從哪兒著手的時(shí)候，網(wǎng)上人大馬鞍山教學(xué)服務(wù)中心的老師給我們進(jìn)行了專門的指導(dǎo)，搭建了學(xué)習(xí)交流群。在這里我們相互交流，分享學(xué)習(xí)心得，我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了些許的概念。我想我的學(xué)習(xí)過程可以分為下面幾個(gè)階段：

　　第一階段，認(rèn)識遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)階段。學(xué)習(xí)的一堂課就是《遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，它帶領(lǐng)我走進(jìn)我的大學(xué)，熟悉我的學(xué)習(xí)環(huán)境，告訴我網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式在于堅(jiān)持不懈的自主學(xué)習(xí)，告訴我學(xué)習(xí)的路上要結(jié)伴同行，還告訴我網(wǎng)上學(xué)習(xí)的流程，讓我對接下來的學(xué)習(xí)指明了方向。

　　第二階段，制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在掌握自己的學(xué)習(xí)課程，學(xué)習(xí)年限，必修學(xué)分等基本情況之后，在網(wǎng)上人大常規(guī)的學(xué)習(xí)計(jì)劃之下結(jié)合自己想拿學(xué)士學(xué)位的目標(biāo)，我也制定了屬于自己的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)定點(diǎn)的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真的準(zhǔn)備每次的考試，力爭平均分在75分以上。

　　第三階段，豐富課外知識階段。我很喜歡網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)資源模塊，里面有學(xué)術(shù)講壇，有開放課程，有數(shù)字圖書館，還有論文庫，在這里可以感受名家風(fēng)采，可以學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課程，可以拓展思路，更加可以增長見識。

　　積極參加線上線下活動

　　開學(xué)的時(shí)候，馬鞍山教學(xué)服務(wù)中心老師就告訴我們：網(wǎng)上人大經(jīng)常會組織線上和線下的活動。讓我驚喜的是，沒多久網(wǎng)院就準(zhǔn)備組織網(wǎng)絡(luò)辯論賽的線上活動。這個(gè)形式對我而言很新穎，我之前從未參加過，據(jù)老師說馬鞍山地區(qū)也是第一次參加。我和其他三位學(xué)員組成了這次辯論賽隊(duì)伍，比賽前我們尋找素材，討論觀點(diǎn)，擬定策略，比賽時(shí)我們主動進(jìn)攻，積極防守，相互配合，比賽后我們認(rèn)真總結(jié)，備戰(zhàn)下一場。就這樣，我們一路殺到了決賽，并取得了最后的勝利，代表馬鞍山地區(qū)獲得了網(wǎng)上人大第10屆辯論賽團(tuán)體冠軍!作為團(tuán)隊(duì)的一員，我感到無比光榮。這樣的活動，不僅僅讓我豐富了知識，增強(qiáng)了能力，收獲了友誼，更加讓我愛上了網(wǎng)上人大這樣的學(xué)習(xí)平臺。線下我們利用群相互交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們組織小范圍的活動，郊游啊，聚餐啊，打球啊……活動不斷，快樂學(xué)習(xí)，人生充滿樂趣。