通過(guò)成人學(xué)位英語(yǔ)考試的一點(diǎn)學(xué)習(xí)建議
網(wǎng)上人大江蘇省連云港服務(wù)中心201203法學(xué) 伏曉
我叫伏曉，是網(wǎng)上人大連云港教學(xué)服務(wù)中心法學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)員。先介紹一下我本人英語(yǔ)背景，我2000年左右通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)（當(dāng)時(shí)成績(jī)剛剛過(guò)），大約有13年沒(méi)系統(tǒng)接觸英語(yǔ)，平時(shí)工作，下班帶孩子，準(zhǔn)備英語(yǔ)學(xué)位考試同時(shí)還有其他考試同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間比較緊。本次在南京參加201404批次的學(xué)位英語(yǔ)考試，一次過(guò)關(guān)，成績(jī)71分。并非什么高分，寫(xiě)這篇文章旨在共同促進(jìn)與學(xué)習(xí)，此處拋磚引玉，歡迎真正的高手指導(dǎo)批評(píng)。以下是針對(duì)上班之余自學(xué)準(zhǔn)備參加學(xué)位英語(yǔ)的考生而做的一些學(xué)習(xí)建議。
一、建議考試準(zhǔn)備重點(diǎn)：?jiǎn)卧~
方法：從單詞學(xué)習(xí)入手，拆解詞根，熟悉背誦例句，鍛煉語(yǔ)感。
方式推薦：
1.下載背單詞軟件：百詞斬（推薦）或其他單詞學(xué)習(xí)軟件于手機(jī)上，隨時(shí)背誦。
2.聯(lián)想式記憶：馬德高的星火式英語(yǔ)：詞根+聯(lián)想+記憶法
有考過(guò)的同學(xué)都知道，其實(shí)成人學(xué)位英語(yǔ)并非詞匯量很大，生詞很多，而且涉及的語(yǔ)法也似曾相識(shí)，但是因?yàn)閷W(xué)員大多是上班族，英語(yǔ)遺忘較多，尤其以具體語(yǔ)法應(yīng)用及單詞的遺忘居多，但上學(xué)時(shí)培養(yǎng)的語(yǔ)感大多還在，因此，從我以上推薦的“單詞”學(xué)習(xí)入手，可以解決2方面的問(wèn)題，1.語(yǔ)感；2.詞匯量。
之所以將語(yǔ)感排在第一位，是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)單詞的同時(shí)，并未將單詞的中文意思作為記憶重點(diǎn)，而是側(cè)重于將包含單詞的整個(gè)例句反復(fù)閱讀甚至默寫(xiě)，沒(méi)有整時(shí)間學(xué)習(xí)的考生強(qiáng)烈推薦下載一種手機(jī)軟件學(xué)習(xí)，現(xiàn)有的英語(yǔ)免費(fèi)學(xué)習(xí)軟件很多，如“詞庫(kù)英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)、滬江英語(yǔ)……”等等，能大大提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率，我平時(shí)用的是“百詞斬”軟件，就拿這個(gè)軟件舉例一下，它的單詞學(xué)習(xí)中包含有單詞的中文意思、用該單詞造的例句、及該單詞的英文釋義三項(xiàng)，配真人發(fā)音和邊走邊聽(tīng)。在使用類(lèi)似軟件背單詞時(shí)可充分利用其中的有聲功能，使用建議：將“例句”作為學(xué)習(xí)單詞的重點(diǎn)，閱讀時(shí)留意單詞在句中的用法和釋義，例句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及相關(guān)的時(shí)態(tài)應(yīng)用，同時(shí)好好讀讀該單詞的英文翻譯。如果能大聲朗讀更好，這將會(huì)加深大腦的印象和鍛煉你的語(yǔ)感。而如果你是視覺(jué)記憶者，則建議將其整個(gè)句子用筆在紙上寫(xiě)下，甚至根據(jù)例句真人發(fā)音默寫(xiě)，以深化自己的記憶力。雖然成人學(xué)位英語(yǔ)中沒(méi)有“聽(tīng)力”這項(xiàng)考試，但是這種根據(jù)語(yǔ)音默記默寫(xiě)的方法能大大提升你的“翻譯”水平，有效提高“語(yǔ)法和詞匯結(jié)構(gòu)”的應(yīng)用，這正是學(xué)位英語(yǔ)考試第二和第五部分所要考核的內(nèi)容，所以，這部分的“單詞”學(xué)習(xí)，不光光是背誦單詞，而是通過(guò)現(xiàn)有單詞學(xué)習(xí)軟件，從單詞學(xué)習(xí)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，增加單詞量的同時(shí)，大大提升英語(yǔ)的語(yǔ)感。
利用以上英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件的好處在于，它會(huì)每天給你設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，且自帶復(fù)習(xí)功能，以前學(xué)過(guò)的單詞它會(huì)有計(jì)劃的在當(dāng)天的學(xué)習(xí)中再次出現(xiàn)，有效的防止遺忘，強(qiáng)化記憶。這比自己一味的對(duì)照書(shū)本死背單詞效果好的多。這讓學(xué)習(xí)輕松的多，我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)習(xí)方法后，回想當(dāng)年拿著書(shū)本死背單詞的模樣，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子用這種軟件學(xué)英語(yǔ)會(huì)輕松的多。
傳統(tǒng)的英語(yǔ)單詞背誦法，是對(duì)照單詞本背誦，這種方法較枯燥，能堅(jiān)持背完整本書(shū)的幾率不高，如果有智能手機(jī)的同學(xué)，我還是推薦手機(jī)下載背單詞軟件。如果要采用書(shū)本背誦這種方法，我建議選用聯(lián)想式記憶的方法背誦，可以考慮我推薦的星火英語(yǔ)系列的“詞根+聯(lián)想+記憶法”背誦，這本書(shū)的好處在于它也有圖解和造句，并且它將單詞拆解成詞根記憶，有利于對(duì)單詞的構(gòu)成有概括性的領(lǐng)悟，而所有的語(yǔ)感與領(lǐng)悟，并非一朝練成的，堅(jiān)持1個(gè)月，可以看見(jiàn)自己的進(jìn)步。對(duì)用書(shū)本背單詞的同學(xué)請(qǐng)隨身準(zhǔn)備一個(gè)小本子，將每天要背的單詞逐個(gè)逐條看懂讀透后將其摘錄倒小本子上，隨時(shí)復(fù)習(xí)。這個(gè)馬上將牽涉到下面要提到的重點(diǎn)，如何利用我們工作之余的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間的分配：工作之余的零碎時(shí)間
歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：余生平所做文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也。時(shí)間的總量是一定的，拋去必須保證的睡眠時(shí)間（此處提醒各位,任何的考試能長(zhǎng)期熬夜，熬夜將損傷一個(gè)人的長(zhǎng)時(shí)記憶和短期記憶，而且無(wú)法修復(fù)，不可逆轉(zhuǎn)），一個(gè)人三餐、工作、洗浴、整理，陪伴家人的時(shí)間一刨去，確實(shí)沒(méi)有時(shí)間給我們學(xué)習(xí)。所以，要學(xué)習(xí)，便要利用零碎時(shí)間。一切的安排全看自己的生活規(guī)律，將學(xué)習(xí)英語(yǔ)牢牢的鑲嵌于我們?nèi)粘Ｉ蠲恳粋€(gè)空閑時(shí)刻。我將我的做法列下以供參考：早上起床后、睡覺(jué)前、坐車(chē)時(shí)隨時(shí)打開(kāi)手機(jī)背誦英語(yǔ)（或者掏出當(dāng)天準(zhǔn)備好的小紙條對(duì)照強(qiáng)化背誦）。這樣的學(xué)習(xí)并不累，也不占用時(shí)間，統(tǒng)計(jì)下來(lái)，其實(shí)我用手機(jī)軟件背單詞一天也只用了10-30分鐘左右時(shí)間。堅(jiān)持這么學(xué)習(xí)下去，到考試時(shí)，語(yǔ)感和單詞感都會(huì)比較強(qiáng)（所謂“單詞感”，就是我從日常學(xué)習(xí)中接觸的，從詞根中能推測(cè)出的詞意）。有了這兩樣，在做閱讀理解和翻譯時(shí)，同學(xué)們面對(duì)單詞和長(zhǎng)句可以手中有糧，心中不慌了。不慌，便可以氣沉；氣沉，注意力便可以高度集中，即使面對(duì)無(wú)法讀通的句子，也可以結(jié)合上下文猜出句意
以上介紹的學(xué)習(xí)方法是平常生活中的“打基礎(chǔ)”，很簡(jiǎn)單，歸納一下，就是利用零碎時(shí)間，利用好的背單詞軟件，堅(jiān)持每天背單詞（結(jié)合朗讀和默寫(xiě)效果會(huì)更好）。現(xiàn)在就可以動(dòng)手施行一段時(shí)間試試看，英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定會(huì)有一個(gè)從量到質(zhì)的飛躍。
三、考前強(qiáng)化
考前 1-2個(gè)月要結(jié)合好的輔導(dǎo)書(shū)開(kāi)始強(qiáng)化訓(xùn)練，我當(dāng)時(shí)從楊老師論壇下載了3份既往考過(guò)的真題卷，配合《北京地區(qū)成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試應(yīng)試指南》這2份資料，開(kāi)始的考前強(qiáng)化。現(xiàn)在看來(lái)，這種資料的組合比較理想。
首先將3份真題的做一遍，每份真題做完盡量控制在2小時(shí)內(nèi)，借此熟悉題型和考試時(shí)間分配。考試題型及分值分配是:
（1）閱讀理解3篇15題30分；
（2）詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)30題30分
（3）辨錯(cuò)10題10分；
（4）完形填空20題10分；
（5）翻譯10題20分。
注意，在考試過(guò)程中的時(shí)間控制，每篇閱讀理解控制在2-3分鐘讀完，整個(gè)閱讀理解部分控制在40-45分鐘做完，每部分時(shí)間的分配在《應(yīng)試指南》都有講解，在做真題時(shí)就要開(kāi)始注意時(shí)間的控制。閱讀理解的問(wèn)題可以歸納出以下幾種格式：1. Which of the following is the best title for the passage? 2、The word “xx” in the “xx ”paragraph is closest in meaning to______? 3、According to the passage, which of the following statements is TRUE? 4、The main idea of the third paragraph is______? 5.We can infer from the first paragraph that_____? 6、Which of the following is NOT mentioned in the passage as a way to …?等等以上問(wèn)題將反復(fù)出現(xiàn)，即：“給段落歸納標(biāo)題”，“段落的主要意思”；“以下哪些在段落中提到了”，“哪些沒(méi)提到”；“句中的某單詞可以用哪個(gè)來(lái)代替”。以上這些常見(jiàn)問(wèn)題在做真題時(shí)要善于歸納總結(jié)，以利于在考場(chǎng)拿到試卷后，掃一眼閱讀理解的問(wèn)題部分就能心中有數(shù)，有針對(duì)性的開(kāi)始閱讀。
做完真題后，結(jié)合對(duì)每個(gè)部分題型結(jié)合《應(yīng)試指南》進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。做“閱讀理解”部分要著重于理清解題思路和掌握解題技巧，這些《應(yīng)試指南》上歸納的很不錯(cuò)；同時(shí)《應(yīng)試指南》針對(duì)“詞匯語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”部分整理和歸納了各種語(yǔ)法形式和易錯(cuò)題型，建議認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，對(duì)易錯(cuò)題語(yǔ)法結(jié)構(gòu)采取歸納強(qiáng)記法，自己摘錄易錯(cuò)題，反復(fù)記憶。我個(gè)人認(rèn)為，考前的強(qiáng)化練習(xí)，《應(yīng)試指南》確實(shí)能給人很大幫助，在熟悉真題的基礎(chǔ)上，建議多做《應(yīng)試指南》。本次考試過(guò)關(guān)主要得益于我平時(shí)的背單詞和練語(yǔ)感（閑暇時(shí)看美劇時(shí)可以跟著英文字幕一起說(shuō)臺(tái)詞），遺憾是《應(yīng)試指南》未能看完，如果能仔細(xì)將《應(yīng)試指南》再看看的話，成績(jī)會(huì)更理想。
四、考試結(jié)束后自我總結(jié)
這是大多數(shù)考生容易忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)，但其實(shí)非常重要，尤其對(duì)上一次考試成績(jī)不理想的考生而言。
比如201404批次的考試在5月10日，當(dāng)天（5月10日）晚上真題講解視頻就可以出來(lái)，登陸www.ruccet.com在“考試動(dòng)態(tài)”欄上可以看到視頻和真題答案，也可以發(fā)郵件到：教務(wù)郵箱：jiaowu@ruccet.com索取免費(fèi)的講解視頻（郵件注明考生姓名、考號(hào)、及聯(lián)絡(luò)方式）考完試后對(duì)照講解視頻，好好回顧自己考試中的出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)歸納總結(jié)自己在詞匯量、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或其他方面存在的不足，有利于第二次備考，這個(gè)算是考試戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用中的：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
總之要想盡一切辦法，歸納總結(jié)一切可能出現(xiàn)的問(wèn)題，讓自己過(guò)關(guān)，想通過(guò)考試，就要勇敢面對(duì)自己的不足。
我并沒(méi)有什么好的基礎(chǔ)和充足的時(shí)間保證，仍然過(guò)關(guān)了，只要堅(jiān)持，用心，我相信大家會(huì)比我更棒。不要抱著只在考前做點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練就能僥幸過(guò)關(guān)的念頭，功夫要在平時(shí)。我認(rèn)為這次過(guò)關(guān)主要還在平時(shí)的通過(guò)手機(jī)背單詞和例句上，實(shí)實(shí)在在的提高了我的英語(yǔ)水平。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是是階梯性的，英語(yǔ)水平一旦建立，不容易倒退太多。所以，只管埋頭往上爬吧，把它當(dāng)作一種生活習(xí)慣，終身學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，能做到這個(gè)，就是你的勝利。從現(xiàn)在開(kāi)始就著手準(zhǔn)備下一次的考試，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有你想象中的那么難。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處還在于，只要你堅(jiān)持下去，會(huì)在每一小段的間隔時(shí)間里發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感和水平又有所進(jìn)步，這種進(jìn)步自己可以體會(huì)到，可以在看美劇、聽(tīng)英語(yǔ)新聞的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)到，所以過(guò)程是快樂(lè)的，失敗的成績(jī)都是過(guò)去的，從現(xiàn)在起開(kāi)始努力，加油!
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