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    • 《E-Learning研究與動態》簡介

        經過遠程教育教學及管理實踐,“網上人大”充分認識到教學實踐與網絡教育科學研究同步發展,是創建優質教育服務,建立教育品牌的重要基礎。因此于2002年6月創辦了院內期刊——《E-Learning研究與動態》,現為雙月刊,其發行對象是68所網絡大學、相關遠程教育機構及業內專家、學院內部全體教職員工、各地教學服務中心教師及“網上人大”全體學生。分為電子版和印刷版兩種形式。

        通過《E-learning研究與動態》這個“窗口”讓從事網絡教育的教職員工了解到遠程教育界新的動態和教學知識,分享教學經驗;讓學生展現才華,交流學習體會;也讓68所網絡教育學院及相關遠程教育機構,相互交流協作,取長補短,以促進我國現代遠程教育事業的良性發展。

        從最初的“E—learning快訊”、“E—learning研究”、“學術前沿與論文摘要”三個版塊到現在的“專家論壇”、“人大網院教、學、研”、“實踐探索”、“遠程教育科研檔案”、“教育動態”、及“BBS交流社區”七個版塊,總計出版50多期。轉載遠程教育動態1800多篇,發表學術文摘1000多篇,發表我院教職員工論文110多篇,專家論壇20余篇,同時還刊登了學生來稿若干篇,這些內容和形式深受讀者喜愛。

        《E-learning研究與動態》正以更加開放、優質資源共享的精神,朝著“積多方之智慧,筑思想交流之平臺,成業界之研究寶庫”方向不斷前進。

        

       

        本刊欄目介紹:

        1、E-learning動態:提供近期遠程教育領域重要資訊,及時把握遠程教育領域發展動態。

        2、人大網院教學研:內分教學體會、學生風采、研究成果三方面,分別展現人大網院教師、學生、研究人員最真實的風采。

        3、學術文摘:分專題以文摘形式呈現各領域國內和國際最新學術前沿信息,保證時效、全面和豐富。

        4、實踐探索:一個68所網絡教育學院及相關機構工作者展現自我的舞臺,呈現各自探索成果,分享經驗得失,供各方探討或借鑒!

        5、專家論壇:定期聘請業內專家座談,聽聽專家見解。

        6、BBS交流社區:68所網絡學院及相關機構工作者自由交流討論的平臺;

        7、遠程教育科研檔案:提供國內遠程教育科研課題立項信息及科研進展情況,促進遠程教育研究事業的健康快速發展。

        其中學生風采板塊的內容是學生學習、生活和工作過程中的經驗、體會和設想等等,字數要求在2000-5000字之間,歡迎同學們積極投稿,投稿信箱:e-learning@cmr.net.cn。

        電子閱讀地址:

        http://m.o65858.com/websitedm/elearning/guest/magazine/index.asp

        附:《E-Learning研究與動態》學生征稿啟事

        為了豐富《E-Learning研究與動態》的內容,也為了為學生提供一個交流思想以及學習心得的平臺,現面向“網上人大”全體學生征稿。要求如下:

        一、征稿范圍:網上人大全體學生

        二、征稿內容:學生學習、生活和工作中的經驗、體會和設想等,比如:我為什么要進入網絡大學學習,怎樣在網絡環境下進行學習,如何解決工作與學習時間的沖突,不同學科的學習各有什么樣的方法,您喜歡哪一門課程,如何合理安排學習過程,您對不同課程學習活動的組織有什么樣的需求,您對目前的課程考核方式有什么樣的想法或建議,當您在學習中遇到困難時是怎樣克服的,網絡大學的學習怎樣改變了您的生活、工作方式,您更需要培養自己哪方面能力等等,

        三、稿件要求:

        1、文章題目自擬;

        2、文字以2000-3000字為宜;

        3、來稿請提供作者真實姓名、服務中心(學生須提供專業和批次)、聯系電話、手機、詳細通訊地址、郵編、電子郵箱等基本信息,以便聯系和發放紀念品。

        所有學生來稿將刊登在《E-Learning研究與動態》“學生風采”專版。

        四、獎勵措施

        來稿一旦采納,作者將會得到一份精美的禮品和同期的《E-learning研究與動態》印刷本。

        五、投稿方式

        函寄地址:北京市海淀區清華東路甲7號 人民大學繼續教育學院網教部()

        郵編:100083

        電子郵件:e-learning@cmr.net.cn

        本刊對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請提前聲明。

        本啟事長期有效。

      網上人大網絡教育研究部

       

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